住在北京的梅（女，34）的儿子玲玲今天也拿着梅的手机玩儿。
梅（职员）说：“我从来没告诉他(玲玲)怎么用手机，但是他会用手机。好神奇。玲玲才三岁。和玲玲同岁的小朋友们都用父母的手机。
像玲玲一样，对现代的孩子们来说智能机器是个兴趣的对象及非常自然的关心。
通过智能机器的出现，人们的生活变得也不少。首先，变了人们的思维方式，再次，获得资料时或沟通、聊天时都用智能机器。
韩国的教育企业飞上敎育随着像玲玲一样Digital Native的出现，研究开发了和已存在的教育方式不一样的幼儿英语教育系统Wings。值得说Wings为了Digital Native开发的教育系统。
随着ICT技术的发展，现代的孩子们对电子用品非常熟悉。于是Wings摆脱了现存单纯地教书的方式，使孩子们对英语没有厌烦感，能够让孩子们用英语说出来‘有意思的沟通‘，活用设备的3代互动幼儿英语教育系统。
这就是说，不是目的为只为了说英语的教育，而是为了让孩子们当为世界化的市民提高能够一起沟通的能力。这是wings的开发背景及目的。
Wings的系统是老师用smart board安排，孩子们通过Tablet PC，像玩儿游戏一样学习。这样孩子们又能对英语有兴趣，又有集中力。
Wings的最大的特征就是学生的tablet PC，老师的PC和电子黑板一起协调。能够双方语言教育。再加上，语言识别和视频技术支持个人教育和团队教育，使孩子们主动地参加课堂。这是wings的强点。
因为是个双方的对话式的课程，在教室里的所有的孩子们都能一起参加课。而且学生和老师之间，学生们之间也可以互相分享结果一起沟通。
并且，设计了和儿童智商发达的5个项目(Language Art, Social study, Science, Math, Art)统合的课程，通过英语开阔知识。
通过和教材100%连接的电子活动，儿童们很自然的反复、扩大，最后很自然地会用英语。这是学习效应最大化的方案之一。
飞上教育将参加3月10号到12号在中国上海举办的’第二届中国幼儿教育用品展会‘（2016Shanghai International Early Childhood Education Supplies & Equipment Expo/ SIEE expo）第一次展出Wings。
Wings有关人员说：“访问韩国馆里办置好的飞上教育的展位，用tablet PC能体验wings的机制和资讯。因为全世界余150个国家参加本展会，展会的规模也很大，因此这值得说本展会是能够宣传韩国的Smartrunning统合管理系统及教育资讯的优秀性的机会。”
